一碧太湖烟飞雨 万里教海任遨游

发布时间:2018年11月19日 点击数: 【字体:

11月19日下午,江南烟雨濛濛,“教海探航30年”之系列活动——语文、数学、英语和体育四大专场教学活动,在太湖之滨的百年老校东山实验小学举行。

江南秋美,美在其诗意馥雅;太湖水美,美在其古韵悠扬。每个专场都由来自不同地方的三位老师进行了同课异构展示活动。

语文专场:打开文本 助推语文素养

三名老师同题异构《少年王冕》,她们用生动的课堂教学,展示了自己颇具风格的教学主张。来自东山实验小学的蒋燕衔老师引导学生层层推进,加深对人物特点的深刻理解;吴中区教研室的吴庆老师通过勾连人物的一生,来助推学生思维的教海升华;而淮安市实验小学的方彬老师更是着眼于学生从感悟环境描写,到根据图片展开想象自己写的学习过程,来展开教学。一时间,恩玲厅内书声琅琅,那是孩子在用声音描摹想象;对答如潮,那是老师在用智慧点亮智慧。

活动结束后,吴中区教研室的张郁芳主任对三位老师的课堂展示给予了充分的肯定和评价。她表示,语文教学,就应该深入研究教材,删繁就简;深入学情,深入浅出地表达教学;落实语文要素,通过品味字句、彰显意象、联系人物等教学方式精准发力。她还号召广大语文教师在教学中,要向自己打开,向文本打开,向实践打开。真正做到落实语文要素,逐步提升学生的语文素养,实现语文教学的最终目标。

数学专场:打开学生 碰撞数学思维

数学同课异构的课题是《7的乘法口诀》,上课老师分别是来自吴中区东山实验小学的俞芳老师,吴中区木渎姑苏实验小学的蒋欣老师,和盐城市盐渎实验学校的周素娟老师,来自省内的数百名教海探航获奖教师参与听课。

俞芳老师从先学、研学、拓学三个方面展开教学,三学联动,低开高走,贴着学生飞行,课堂灵动,激发学生的无限兴趣。蒋欣老师一开始则从引导思考解决7个五边形用了几根小棒展开,让学生在学习需求中探索,蒋老师语言精炼,重难点突出。周素娟老师则从学生学习四、五、六的乘法口诀经验展开,组织学生独立探索编出7的乘法口诀,注重因材施教。

最后江苏省特级教师贲友林进行点评。贲老师热情邀请三位上课教师上台讨论,“7的乘法口诀,你觉得学生要学什么?板书一定要板书课题吗?”引发了老师们对7的乘法口诀这一课的深入探讨。他指出:未学不等于没有,已学不等于已有,教师不要仅仅从教材出发,而应该从学生的角度出发,可能会看到很多课堂的不一样。课堂的不同因为学生的学而不同。

英语专场:打开课堂 激发英语趣味

第一位陈艳老师是东山实验小学分管英语教学的教导处助理,吴中区学科带头人。陈艳老师的课主线分明、流畅自然,小朋友们沿着“Make friends”这条主线,在知识的海洋里尽情遨游,任意听说读写表演唱。

第二位朱樱老师是东吴青年拔尖人才,苏州市学科带头人,苏州市优秀教育者。朱樱老师的课可以用一个字形容,那就是“嗨”!上课的老师“嗨”,上课的学生“嗨”,听课的老师也很“嗨”,一如我们教海探航的活动一样“嗨”。

第三位老师丁文敏来自常州,扬州大学教育硕士,高级教师,常州市小学英语学科带头人。丁文敏老师上课亲切自然,动作优美,绝对拥有一个高、大、上老师该有的魅力,她那和蔼可亲的笑,驱散了学生的紧张感,使得学生的主体性得到了充分的发挥。

吴中区教研员沈红雨老师进行了精辟又深刻的点评。沈老师铿锵有力地结束语是:今日,我们共赴探海水手的盛世之约,必以梦想为帆,信念为桨,在交流与思辨中成就精彩探航。

体育专场:打开实践 凸显体育亮点

同课异构的课题是三年级《投掷》,三位上课老师分别是:吴中区东山实验小学的张玉军老师,吴中区胥口中心小学的唐建尧老师,和盐南通市经济技术开发区实验小学赵娟老师,来自省内的近百名教海探航获奖教师参与听课。

江苏省特级教师倪晨瑾对三堂课上老师和学生的表现充分肯定,同时对课的设计、课的把握提出:教学建构要凸显“几个亮点”与“波浪”,教学中要关注儿童视角、语言和知识规律。

打开,是一种教学主张,十二个精心建构的教学设想闪耀在太湖之滨,燃学生之智慧,启学路之悠长。

打开,是一种教学探索,十二次坚持不懈的教学实践攀登在莫厘峰上,激学生之兴趣,壮学路之昂扬。

打开,是一种教学理想,十二位踌躇满志的英勇水手探航在茫茫教海,展宏图沧海之志,书百年育人之篇章!

来源:东山实小-沈秋琴 收藏 打印文章