您现在的位置:吴中教育热线 >> 东吴雅苑>> 校长书房

做“适合的教育” 创造每个孩子的精彩人生

发布时间:2018年11月14日 点击数: 【字体:

苏州市吴中区越溪实验小学 夏静

坐拥越来溪畔的越溪实验小学,自1913年建校以来六易其址,在过往一百多年的悠悠岁月里,秉承“行健如虹”之校训,一直渗透灵动内敛的文化因子,精心培育“惠风和畅”的校园文化。特别是近10多年来,随着城乡一体化建设步伐的加快,越溪实验小学也从一所普通的农村小学发展成为一所特色鲜明的省级实验小学。作为第12任校长,我的使命就是传承学校百年发展的人文精神,寻找激活学校持续发展的密码,这个密码就是:做“适合的教育”,创造每个孩子的精彩人生。

一、“适合的教育”需要发展定位的适切

“适合的教育”,首先要搞清楚弄明白的是适合“谁”的教育?中国特色社会主义进入新时代,面对教育发展的新要求,学校必须将发展愿景和培养目标进行重新定位。通过调研和论证,我们最终确定了秉承“‘适合的教育’就是最好的教育”的理念,更加关注以每一个孩子为原点,所有的“适合”汇聚于学生,把全面发展、优质发展、多样特色发展摆在更加突出的位置,举扬帆教育之旗,走内涵发展之路,追求卓越的发展目标,努力培养“行健如虹的扬帆少年”,让学校成为学生健康成长的乐园;构筑“惠风和畅”的校园文化,让内涵丰满校园;推行“清风徐来”的教育风格,让教师智慧发展;营造“临风自得”的学习氛围,让学生快乐成长,以昂扬姿态和积极作为迎接新时代。

二、“适合的教育”需要校园环境的适宜

校园是教育的“一方水土”,根据学校发展愿景和培育目标,以“适宜”为目标,溪小的环境建设融自然化、审美化、儿童化和教育化为一体。占地70亩的校园,教学楼、图书馆、广场、运动场等规划合理。主体建筑采用现代化设计风格,线条简洁而富有变化。整体建筑以黄为主色调,以红、蓝色块搭配,活泼而爽利。配合着硬朗的建筑,校园内遍种四时花木,在柔化校园线条的同时,也是校园更加富有生命的蓬勃意味。和学校整体风格相应的,还有各种文化栏、文化墙和文化石等文化布置,无不展现着越溪独具韵味的地方文化。置身于古韵今风,浑然一体的校园,不仅能感受独特的优雅气息,还能呼吸到浓郁的人文之味。

除整体环境外,学校还注重教学室场的建设。在普通教室的建设上,尊重学生和班主任的想法;在专用教室的建设上,注重体现学科特点。如对于书法、绘画等专用教室,以“工作室”的方式进行建设,对于科学发现室、劳技室等专用教室,则主要考虑便于学生实践和进行实验。在进行特色课程体验场馆的建设中,更多的是考虑历史沿革、区域文化和实践体验等多个维度,学校的“船拳文化展馆”就是典型。适当的建设和改变,使一个个教室、场馆成为了承载学生学习成长的课程基地。适宜的学校环境也为学生的发展奠定了物质基础,铺陈了文化底色。

三、“适合的教育”需要课程载体的适用

课程是师生进行教育交往的主载体,也是实现培养目标的主渠道。学校本着“面向每一位孩子、培养每一位孩子、发展每一位孩子”的立场,整体构建适用于每一个人成长成才的课程体系,制订了《越溪实验小学课程规划方案》,对应毕业生形象,将“行健如虹”品质细化在各板块的课程目标中,以“适用”为原则,建构国家课程校本化实施和校本课程开发总框架。根据分层、分类、选修、必修的原则,依据学校课程SWOT分析,在“认识自己”和了解学生需求的基础上,制订国家课程校本化实施的策略,开发德育类、拓展类和兴趣类三大类校本课程。在校本课程的实施中,重在进行过程管理,通过教学进一步激发兴趣,培养学生的实践能力和创新精神。学校自主开发的“船拳课程”已日趋完善,获得省基础教育成果二等奖。课程适用,还指课程全貌的目标化,即课程规划科学化、校本课程选择化,国家课程高效化,满足每一个学生的发展需要,促进每一个学生的阳光成长。

四、“适合的教育”需要评价方式的适当

教学自古就看重“因材施教、因势利导”,在教育的日常,我们的对象是小学生,因此,对于“适当”的理解就应该是理解儿童、尊重儿童的“儿童立场”。溪小注重把“清风徐来”的教风作为教育教学方式适当的考量标准。基于此,学校教育教学更加突出养成性。即以养成教育为内容,开展争做“五好儿童”的活动,切实培养学生从小事做起的意识,培养学生良好的行为习惯,为长大成才夯实基础。第二,学校教育更加注重活动性。如每年开展体育节、艺术节、阅读节、科技节四大活动,让学生在每个节日中尽情展现自我,个性健康发展。第三,学校教育教学更加强调体验性。无论是道德教育还是学科教学,都需要学生在参与中经历,在经历中体验,在体验中建构行为习惯或知识体系。如每年进行的入学仪式、成长仪式、毕业典礼等活动,使学生感受成长,感恩陪伴。如每年的研学旅行活动,让学生在活动中丰富见识,开阔视野。如在学科学习中,学生通过体验,更能进行有意义的学习,培养学科素养。

“适合的教育”带来的是丰硕的教育成果和优良的学生素质。近年来,学校在省市各级活动竞赛中成绩突出,荣获中国中小学校园影视节金奖、全国中小学信息技术创新与实践活动一等奖、市少儿英语情景剧决赛金奖第一名、市武术比赛集体项目金奖等。

过往成绩的取得,是全体溪小人共同努力的结果,而推进“适合的教育”是深入贯彻党的十九大精神、办好人民满意教育的应有之义。新时代,新要求,新征程,办好“适合的教育”,让每个孩子的人生出彩,勇立时代潮头的溪小人,必将苦干实干、一路前行,谱写好苏州教育高质量发展的新篇章。

来源:苏州市吴中区越溪实验小学 夏静 收藏 打印文章

上一篇:开展书法教育活动 彰显艺术教育特色

下一篇:没有了!