吴中区教育学会2018年下半年工作计划

佚名 发布时间:2018年10月19日 点击数: 【字体:

2018年,正值“教育吴中”品牌建设和内涵发展的关键期,吴中区教育学会圆满完成了换届改选工作,新一届理事会领导下的教育学会,在吴中区教育局的领导和苏州市教育学会、吴中区社科联和民政局的指导下,将继续秉持学会优良传统,以饱满的工作激情,创新的工作思路,求真的工作方法,进一步凝聚广大教育工作者,整合各部门力量,聚焦“教育吴中”品牌建设,围绕“以研促教”中心工作,坚持为教育充分发挥行业规范、专业引领、学科研究、学术交流等促进作用;积极开展教育科研活动,探究教育热难点问题;努力探寻教育教学规律,发挥决策助手作用,为吴中教育在新时代、新任务、新征程中阔步向前提供更多的助力。

一、 梳理传统 ,不忘初心

在吴中教育发展的历史记载中,吴中区教育学会发韧于1998年,时为吴县市教育学会,2002年更名为吴中区教育学会。追溯教育学会的发展历程,老一辈学会领导、专家在赵季康局长的带领下,兢兢业业,励精图治,从无到有,从有到优,为吴县市、吴中区的教育发展付出了深沉的爱和不可磨灭的贡献:教育学会先后被评为江苏省教育学会先进集体、先进教育学会、苏州市教育学会系统第一家4A级社会组织。

    适逢“教育吴中”品牌建设的关键时期,梳理学会的历史脉络,总结前辈的经验智慧,凝结宝贵的精神传统,对于学会工作的继往开来具有重要意义。因此,新一届教育学会成员要组织吴中教育领域的专家学者,围绕“教育吴中”三年行动计划,探讨各类教育难题:素质教育问题、立德树人问题、教育均衡优质发展问题、校本课程体系化实施问题等等,为开辟教育科学研究的新领域、新境界,为破解教育改革实践中的新问题、新矛盾,起到理论导向和决策参谋作用。

二、开拓创新,砥砺前行

1.理念创新

教育科学是植根于教育实践的一门科学,是探寻教育规律的一门科学,学会用科学的眼光和方法解决实践中碰到的各类难题,恰恰是研究推进改革的价值所在。当前,我区的教育事业正处于由有教到优教的发展过程中,面对一系列的新问题、新矛盾,需要发挥群众性的教育科研力量,进行真刀实枪而非蜻蜓点水的改革,进行靶向攻克而非漫无边际的聚焦,进行基于方法而非日常经验的实践,唯其如此,才能真正发挥群众性学术团体的指导作用,打造学会的品牌声誉。

2.服务为本

服务是学会立命之本,发展之基。新一届教育学会成员要发挥自身人才优势,把学会办成推动教育改革、进行学术交流的平台,办成教育工作者展示才能的舞台、交流思想的通道和开展研究的圣地。一是服务社会,为教育决策提供科学分析、信息反馈和咨询意见;二是服务学校,对学校发展进行评价诊断,出谋献策,搭建桥梁;三是服务教师,推介教育科研新动向、新成果,组织好教师培训、评课选优、能力竞赛、论文评比等活动,提高教师综合素养;四是服务学生,通过教学研究和成果推广,组织会员走进学校、走近学生,利用学术专长开设讲座、示范课等,促进学生全面发展。

3.工作创新

一是课题研究求实。课题研究是教育科研的一种重要形式和抓手,吴中区重大教育研究成果基本上都是课题研究的结果,也是广大教育工作者努力探索的成果,因此,做好课题研究的服务、指导是学会工作义不容辞的责任。本学期,要做好教育学会、陶研会“十三五”课题中期分组检查、指导工作;会同区教研室,组织区内小学骨干教师,着手准备“基于思维能力培养的小学四六年级质量监测研究”;围绕校本课程改革工作,进一步研究初三新授教学与中考复习备考之间的相互融合;会同区教科室,借助学校教科室主任会议,开展“教科研伴我成长”专题培训活动。

在此基础上,要努力寻求研究创新:一是在组织方式上,根据课题研究专题,引导教师开展抱团研究,协同进步;二是在研究方式上,突破研究与教学“两张皮”现象,进行课题研究的教学设计、公开课展示等活动,让研究扎根于实践,服务于课堂;三是在示范引领上,打磨示范性课题,树立研究的品牌优势、示范课型,让研究成果的推广应用在课堂教学改革中发挥重要价值和作用。

二是教师写作指导。论文、教案撰写是引领教师专业发展的有效载体,组织各级各类论文评选是教育学会的日常工作,然而,如何提高论文的获奖率和质量水平,构筑为广大教师提高学术水平的服务平台,是需要我们思考的问题。本学期,借助各类征文评选活动的契机,教育学会联合区教科室,在教师中开展一对一、面对面、多循环式写作服务指导工作,将服务的理念从论文评选的日常组织深入到对教师个人论文修改的每个环节中去。可以从历届获奖者和各校写作能手中“点兵点将”,成立写作干将队伍,对教师论文从如何选题、如何撰写、如何修改等方面进行跟踪式指导,让教师在一对一的帮扶下提高论文撰写水平。同时,要在市教育学会教案评比的基础上,与区教研室合作,着手准备开评课例评比及教学反思,为吴中区教师优秀课例集,提高教师的教育研究能力;会同区教科室,联合组织“吴中区第十八次教育教学研究征文评选活动”。

三是日常工作创新。认真贯彻落实管理部门、主管部门领导的工作指示精神,积极参加上级学会组织的各项活动:组织好苏州市教育学会高中试题“命、解、评”竞赛活动。同时,要借助市教育学会竞赛活动,开展区级评比活动,逐步形成吴中区分学段、分学科、分单元的系列化学科试题题库;做好苏州市陶行知研究会“我的教育小故事”评比活动;做好苏州市及陶行知研究会会员会费收缴工作;做好《苏州教育研究与实践》《行知研究》会员单位发放工作;开辟“吴中教育热线 ”吴中区教育学会网页专栏,栏目包括:学会组织、通知公告、学会动态、论文交流、课题研讨、课例评比、教育小故事等,安排专人做好日常资料上传。

附:吴中区教育学会2018年下半年月工作安排

                               

                               苏州市吴中区教育学会

                                  2018年9月1日

  

 

 

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