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为学习安上一双翅膀——关于课外阅读的一些思考

苏苑实验小学五(4)班 朱诗虞家长:朱建刚 发布时间:2017年04月11日 点击数: 【字体:

    朱建刚,江苏常熟人,苏州大学文学院教授。2004年毕业于中国社会科学院研究生院,获文学博士学位;2012-2013年度莫斯科国立大学高级访问学者;2016年入选江苏省青蓝工程中青年学术带头人。目前已出版专著两种,发表学术论文30余篇,先后获国家社科基金项目3项;国家哲学社会科学成果文库1项等。

为学习安上一双翅膀——关于课外阅读的一些思考
 
    一、课外阅读对孩子成长的重要性
    南宋著名思想家朱熹在《观书有感》中写道:“昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力,此日中流自在行。”此诗告诉人们:大船自在航行,需要一江春水;人们自由行动,需要广博的知识。他劝告人们应当广泛阅读,增长知识,为自己这艘“大船”的自由航行输送一江春水,千万别去做那种在岸上推船的蠢事,那是白费气力的。孩子的学习就像是一次漫长的飞行旅程,如何使他们飞得又高又稳呢?这就需要家长引领孩子掘开“课外阅读”这股源头活水,让古今中外的大量好书成为一双有力的翅膀,让孩子从课外阅读中不断汲取生命成长所需的丰富的知识、广博的心胸、乐观感恩的心态、明辨是非的能力、道德精神上的正能量以及树立正确的世界观、人生观、价值观等。
    我们经常说“腹中有书气自华”,看书的人和不看书的人,看书少的和看书多的人,在外表气质、言谈举止上是有区别的,在发展的潜力上更是有很多差距。现在社会上有少数人认为不读书也可以做老板,甚至能雇佣博士硕士来替他打工。但这种观点忽略了一个问题:即什么才算是成功?做老板赚大钱吗?不读书的老板去雇佣读书的人,本身已经说明了读书的重要性。在这个知识经济时代,知识在财富创造和分配中占据越来越重要的作用,已成为世界运行的主轴。马云能创办阿里巴巴,马化腾能创办腾讯,富甲一方的山西煤老板能创办什么?在这样的时代,没有知识注定举步维艰。知识从哪里来,读万卷书,行万里路而已。
    二、激发孩子阅读兴趣的方法
    孩子的阅读兴趣,是需要家长有意识地予以培养的。
    家长可以和孩子分享自己青少年时代的课外阅读体会;可以邀请亲友中的优秀学子和自己的孩子谈谈课外阅读的经验;建议孩子多和班中爱阅读的同学交往探讨;用先看电影或电视节目的方法引导孩子读原著;用讲故事或提问的方式引导孩子从书中寻找答案。
    家长可以把孩子的卧室设置成书斋。可以在墙上张贴名人字画、读书名言,为孩子买书橱,当孩子看到自己的书一本本放满书柜的时候,他会有一种满足感、成就感。让家里随处有书,茶几上,沙发上,餐桌旁,鞋柜上、课桌上、枕头边,让孩子生活在书的海洋中,目之所及都是自己爱看的书,让孩子一有空闲的时间,一有兴趣就能拿到书阅读。
    孩子能坚持课外阅读的,家长应不吝表扬和奖励,积极发挥暗示的力量。比如:“你真不简单,能看这么厚的书!” “爸爸像你这么大时,可没看过这么多书!” “这么读下去,绝对很有出息!”这些暗示会被孩子记在心里,行动上表现得正如父母所表扬的那样。孩子阅读后确有收获有进步的,也要给予形式多样的奖励。比如陪孩子看场电影,买双运动鞋,奖励孩子去文化广场、科技中心,带孩子去旅游等。
    三、让孩子有效阅读的建议
    1.营造一个良好的家庭阅读氛围。家庭成员约定一个固定的阅读工作时间,全家人一起坐下来,人人捧一本书,静静地阅读。在这样宁静的、祥和的、共读的氛围中,孩子自然会心无旁骛地潜心阅读。
    2.亲子阅读、经常交流。因为只有和孩子共读一本书,才能知道这本书的精华所在,才能和孩子有交流的内容,才能感受阅读分享的乐趣,也才能更好地指导孩子读好这本书。家长一起参与阅读,孩子读书的热情会更高,读得也会更专心耐心。
    3.好书漂流,寻找书友。家长要鼓励孩子把书带到班中,借给同学看;或者借给周围邻居、同龄人看,和身边的人交换好书看。好书漂流,不仅能让孩子将书读深读透,还能让孩子学会分享、增进友谊,也会让孩子拥有更多的书友。
    4.制定阅读计划,适当分散内容。有些中外名著,内容比较多或者较深奥,孩子读了几页可能会打退堂鼓或囫囵吞枣地看。建议家长可给孩子制定阅读计划,每天只要孩子读15-20页。也可以两本书交替着看,让孩子的阅读无心里负担。
    5.多给孩子展示、发表的空间。给孩子在网上开通一个博客,鼓励孩子随意写写自己的阅读所感,把自己看过的好书、获奖的读书征文等晒在博客上推荐给更多人。看到他人的留言和评价,孩子就会得到一种成就感,这种成就感会激励孩子在阅读的道路上走得更远。
    6.多逛书城多去图书馆。书城浩瀚的书会让孩子感到自己要读的书真是太多了,会产生学无止境的顿悟感。书城、图书馆宁静的阅览氛围、孜孜不倦的读者们会感染孩子更珍惜阅读的机会。因为图书馆的书是有借期的,孩子往往会争分夺秒地看,读书的效率就会大大提高。
    7.教给孩子一些潜心阅读的技巧。(1)培养读书动笔的习惯。帮助孩子养成“不动笔墨不读书”的好习惯,在读书时可在读物上圈点、勾划、批注,随时留下阅读思考的痕迹。(2)可以边读书边摘抄好词佳句,碰到一些经典语录或精彩观点可以摘抄在专门的笔记本上,还可以读读背背,理解消化为自己的语言。(3)可以记录读书卡片,自己设计:书名、作者、类型、阅读时间、精彩片段摘录、阅读感受;也可写读书笔记或读后感,把从读物中吸收的营养,通过落实在纸面上而加以强化,这既是消化知识,同时也提高分析和写作能力。 
    8.家长在寒暑假的时候,可以找机会带孩子出门去看看,亲眼看看万里长城、兵马俑等等,将书本知识与生活实践结合起来,增加一些感性体验。
    四、挑选适合孩子阅读的书目
    如果说父母是第一读者的话,那么父母看过的书就决定了孩子看书的质量。作为家长,我们要引导孩子阅读不同类型的书籍:
    1.儿童文学类:如曹文轩的《草房子》、《青铜葵花》;沈石溪的《狼王梦》、《斑羚飞渡》;林海音的《城南旧事》、梅子涵的《女儿的故事》、加拿大蒙哥马利的《绿山墙的安妮》;冰心儿童文学新作奖获奖丛书——《蓝花》、《钟声》、《象母怨》、《青鸟飞过》等。    
    2.中外名著类:《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》、《三十六计》、《儒林外史》;雨果的《悲惨世界》、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》、埃•德亚米契斯的《爱的教育》、塞万提斯的《唐吉诃德》、海伦凯勒的《假如给我三天光明》等。
    3.科技自然类:《科学改变人类生活的100个瞬间》、《科学的历程》、《科学王国里的故事》、长篇科幻小说《非法智慧》、《你也能当发明家》;《森林波》、《昆虫记》、《西顿野生动物故事集》、《我的野生动物朋友》等。
    4.侦探历险类:海明威的《老人与海》、斯蒂文森的《金银岛》;《鲁滨逊漂流记》、《格列佛游记》、《骑鹅旅行记》、《海底两万里》、《福尔摩斯探案全集》 、《名侦探柯南》、《汤姆•索亚历险记》(美国 马克•吐温)等。
    5.历史地理类:《画说五千年“未解之谜”》 、《中华上下五千年》、《世界五千年》、《林汉达中国历史故事集故事》、《环球八十天》等。
    6.童话寓言类:《高士其科普童话》、《普希金童话》、《快乐王子集》(英国 王尔德)《绿野仙踪》、《伊索寓言》、《中国古代寓言》、《克雷洛夫寓言》。
    7.哲理心理类:《向着太阳歌唱——青少年美德天地》、《告诉世界,我能行》、《影响孩子一生的58个细节故事》、《感悟人生成长故事》、《让我成功的46个品格》等。
    8.人物传记类:《中外艺术家的故事》、《影响孩子一生的100位世界名人》、《世界伟人故事》、《岳飞传》、《俗世奇人》、《诺贝尔奖获得者与儿童对话》等
    9.校园小说类:日本作家黑柳彻子《窗边的小豆豆》、《不可思议的小豆豆》;杨红缨的《女生日记》、《男生日记》、《漂亮老师和坏小子》、黄蓓佳的《我要做好孩子》、伍美珍的《“非常班级”系列》、郑渊洁的《皮皮鲁系列》等。
    10.学科相关类:《别害怕学习》、《中华成语故事》、《轻松成为学习高手的58个学习秘诀》、《培养优异口才的90个故事》、《让小学生爱上学习的语文故事》、《让小学生爱上学习的数学故事》、《作文,原来这么简单》等
    总之,家长选择读物应注意类别丰富、题材广泛、体裁多样、风格各异,以便孩子从中吸收多种营养。儿童时代是读书的最好时节,广种方能薄收。小时候的广泛阅读,对以后的成长有很大帮助。
    良好的课外阅读习惯的养成,是开启孩子智慧的金钥匙,如能长久坚持,必将终生受益。读书不能改变人生的长度,但可改变人生的厚度;读书不能改变人生的起点,但可改变人生的终点。青春有梦,还须有追梦圆梦的能力。知识或许不能立即变现,但它却是一座蕴藏丰富的宝藏,赋予孩子追梦圆梦的能力。如果相信生活不止眼前的苟且,还要有梦想和远方,那么请坚信教育的价值,坚信阅读的力量。
 
 
 
 
来源:苏苑实验小学 收藏 打印文章

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